Raymond’s College Life at Tsinghua University, Beijing China 清华大学的校园生活

Science students in Tsinghua are always busy with study and research, and so we very rarely have chance to take part in parties or formal meetings. Taking graduation photo becomes one of the very few occasions we have to wear formal suit. It was fun to see the classmates who usually wore sports suit to [...]

The bridge members of Tsinghua were invited to have a mini-competition with the students in RenDaFu (Secondary school, Renmen University). This was the first time for me to visit a secondary school in Beijing. The campus is rather big. Buildings, facilities and securities all look better than those in Hong Kong. Anyway, as it is [...]

我这次就尝试用几句话把四年来在清华的经验，与后辈分享一下。   退课 假如有人问我，怎样能看出一个学生的能力，我会说“看看他期中要退几门课”。过了第一周，就应该知道哪些课要上，哪些课不值得上，哪些课没有精力上，哪些课要退，并安排出整个学期的学习基调。   选课 假如有人问我，还有什么事情能够看出学生的能力，我会说“看看他选了多少课”。清华学生就特别喜欢选课。一个学期八门课、十门课，绝不罕见。然后还要周围告诉同学“我这个学期选了三十个学分！”除非必修就三十学分，否则就尽量别选课，填满毕业要求的180学分就好。没时间上的课，选了等于没选。   翘课 其实最能看出一个学生能力的方法，是“看看他翘了什么课”。清华大多数大一新生非常直率，永不翘课；大四老生也同样直率，有课就翘。翘课是大学生不可忽视的技能，过犹不及。烂的课，坚持不上，与好朋友合作互相签到。好的课，不只要上，还要推广给其他同学。   对课程的迷信 清华学生最大的迷信，就是过于相信课程。以为选上了课，就等于学会了。半个学期就能学好一个东西，太天真了吧？选了经济学原理就以为能学会经济学，就好像选了微积分（一）就学会了数学似的。真的想学的话，不上课也能学会；不想学的话，多少课都没用。   对课程的定位 学期之初，我们要知道我们想在每一门课里得到什么，是学分、是知识、是技能、是人脉，还是其他东西。根据自己的定位，在不同的课程付出相应的时间和努力。假如你上所有的课都是为了学分，就应该立刻转系。   问问题 几乎每个来到清华的国外教授所反映的问题是，清华学生不喜欢问问题。强逼自己每节课都要问一个问题，问教授也好，问同学也好，问自己也好。假如真的找不着问题，就应该问自己为什么会没有问题，是课太难了什么都听不懂，还是课太简单了选错课了，还是太困了所以睡着了。   对“厚道”say NO！ 有些能力弱的教授就用考试高分吸引学生和获得学生好评。纯粹为了分数选“厚道”的课，就是对自己的才华不“厚道”。